Gracias, señora Enedina

 

Esta grabación se hace al haber tomado conocimiento del cese por tiempo de servicios de la asistenta social del hospital San Juan Bautista de Huaral, señora ENEDINA FALCON NERI, quien se desempeñó como jefa de Servicio Social en el periodo que ocupé la dirección de este establecimiento de salud.

La señora Enedina

En el ámbito laboral, a las personas se les conoce habitualmente, bien por su nombre, o por su apellido, dependiendo como lo decide el colectivo. En el caso de la señora Falcón, se le conocía por su nombre, es decir todos se referían a ella simplemente como “la señora Enedina”.

Al asumir la dirección del hospital, la señora Enedina me solicitó una entrevista, a la cual accedí en razón a que ocupaba la jefatura de una de las unidades orgánicas de la institución.

Conversamos diferentes temas, algunos de los cuales estaban relacionados a las actividades que cumplía el personal de este servicio, que en muchos hospitales se encargaban de minimizar el monto que los pacientes solicitan se les exonere de su cuenta al momento del alta.

El plan estratégico para la provincia y el liderazgo del sector salud

En esta conversación, a la que hago referencia en el párrafo anterior, convenimos en que era necesario que desde el hospital impulsáramos la formulación de un Plan Estratégico para la provincia de Huaral.

Era todo un reto convocar a todos los actores sociales de la provincia y convencerlos a que participen activamente en la formulación de este plan, con lo que se demostraba -además- que el sector salud por las características de sus funciones, está llamado a asumir el liderazgo para los cambios que deben darse en la sociedad.

Yo era nuevo en la ciudad, por lo cual conocía muy poco de esta dinámica social, pero asumí que siendo la señora Enedina una asistenta social de varios años, debía ser conocedora de la realidad social de la provincia de Huaral, con capacidad de identificar sus necesidades para realizar intervenciones a través de programas y proyectos sociales.

En el video, hago un resumen de este proceso

https://youtu.be/BEt5sQMoMGw?si=Km6vhzjGvmt897sH 

 

El pisco sour en los servicios asistenciales y su impacto en la cultura organizacional

 El pisco sour en los servicios clínicos

Como desde hace varios años en el Perú, este primer sábado de febrero se celebró el “día del pisco sour”, un cóctel preparado con pisco, jarabe de goma, clara de huevo y zumo de limón. Para esta fecha, los bármanes se lucen con sus habilidades para agitar la coctelera hasta lograr la mezcla adecuada.

Para su preparación suelen usarse las clásicas cocteleras, pero también una licuadora. Me parece que utilizar lo uno o lo otro va a depender de la cantidad que se va a preparar, por ejemplo, para pocas personas la coctelera sería lo mejor, pero cuando se trata de prepararlo para una cantidad mayor de personas, entonces la licuadora es lo más adecuado

Aquellos tiempos

Recordando esta fecha de febrero, encontré una foto del recuerdo, de cuando yo era el encargado de prepararlo como brindis de las reuniones del servicio de medicina.

Eran otras épocas, porque hacerlo ahora en un servicio clínico hospitalario podría ser considerado un acto atrevido, plausible de ser considerado una falta administrativa, más aún cuando a través de los celulares se hacen filmaciones de estas reuniones que luego aparecen en los medios comunicación.

La cultura organizacional

En los centros laborales nos encontramos con un conjunto de personas a quienes no hemos conocido antes, cada quien con sus valores, sus expectativas y su comportamiento en el interior de la organización. Con ellos vamos a trabajar cotidianamente para el logro de los objetivos institucionales.

De la manera cómo se “integran” en el ambiente laboral individuos que tienen hábitos y costumbres diferentes, de acuerdo con su procedencia, a su experiencia, a sus expectativas dentro de la organización es lo que forma la cultura organizacional.

Los “compartir” en la cultura organizacional

Desde que ingresamos a trabajar en las instituciones, hemos participado en breves reuniones en los servicios, no solo para actividades de capacitación, sino también para celebrar el cumpleaños de uno de los integrantes de este colectivo.

Que gratificante resulta para el cumpleañero, por ejemplo, que los compañeros de trabajo organicen una pequeña reunión en donde con brindis de por medio, se compartan unos bocaditos y la clásica torta preparada para la ocasión.

Impacto de estas reuniones en la cultura organizacional

Estas reuniones tienen un alto impacto en el fortalecimiento de la cultura organizacional, tal como señalaremos a continuación:

1. Fomenta la comunicación y el trabajo en equipo, promoviendo la comunicación abierta y transparente, creando un ambiente de confianza y respeto mutuo.

2. Aumenta la motivación y el compromiso, creando un sentimiento de pertenencia y comunidad, al fomentar la interacción y el compañerismo entre los empleados, permitiendo a los trabajadores sentirse parte de algo más grande que ellos mismos, y que su trabajo tiene un impacto real en la empresa.

3. Mejora la satisfacción laboral, reduciendo el estrés y la ansiedad, al brindar un espacio para compartir preocupaciones y obtener apoyo de los compañeros; y aumenta la satisfacción general con el trabajo, lo que puede reducir la rotación de personal y mejorar la productividad.

Conclusión

En conclusión, reuniones de estas características se convierten en una herramienta poderosa para mejorar la comunicación, el trabajo en equipo, la creatividad y la satisfacción laboral, fortaleciendo la cultura organizacional.

 

Callao, Febrero de 2024

Mi ratificación docente en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos

 Ratificación docente

Este mes de noviembre del 2023, he sido ratificado como docente en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos hasta el año 2028.

Qué es la ratificación docente

La ratificación docente es el proceso de evaluación permanente que se aplica a los profesores ordinarios al concluir el periodo de nombramiento en la respectiva categoría. Es integral porque considera los méritos académicos, la producción científica, lectiva y de investigación.

Es un obligatorio para todos los profesores de las universidades públicas y debe de realizarse cada cinco años. Está determinada en la Ley Universitaria N° 30220; y en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos se regula por Resolución Rectoral Nº 04935-R-16.

Al evaluar el desempeño docente en las áreas de docencia, investigación y extensión universitaria, se garantiza que los docentes cuenten con las competencias necesarias para impartir una educación de calidad.

¿Qué sucede si el docente no es ratificado?

En este proceso está establecido el puntaje necesario para la ratificación docente. De manera que, efectuada la evaluación, si el docente no alcanza el puntaje requerido, el procedimiento continuará de acuerdo con el artículo 162 del estatuto de la universidad.

Artículo 162.- Al término del proceso de evaluación respectiva, los profesores son ratificados, promovidos o separados de la docencia por los órganos de gobierno de acuerdo con el reglamento respectivo.

De acuerdo con mi categoría y clase docente, el puntaje mínimo requerido para ser ratificado es de 45 puntos. El puntaje obtenido por mi persona en este proceso ha sido de 68.64 puntos.

 

Callao, 10/12/2023

 

La despedida de la obstetra Irene Sernaqué del Hospital de Huaral

Ultimo día de trabajo en el hospital 

Esta mañana estuve en el Hospital San Juan Bautista de Huaral invitado por el cuerpo de obstetrices de este nosocomio para participar en la ceremonia de despedida de la institución de la señora ESTELA IRENE SERNAQUÉ TORRES, por cumplir el límite de edad en el trabajo.

Sentimientos encontrados

Bien decía la doctora Llerena, jefa del Departamento de Ginecología y Obstetricia en la ceremonia, que la despedida de un trabajador, quien ha dado sus mejores esfuerzos en el bienestar de los pacientes genera siempre sentimientos encontrados.

De un lado está el beneplácito por haber cumplido la labor asignada. Evidencia de ello son las múltiples muestras de cariño y reconocimiento de parte de sus compañeros de trabajo; pero al mismo tiempo, la tristeza por tener que alejarse de su segunda casa, el Hospital San Juan Bautista de Huaral donde cotidianamente asistía con mucha alegría para cumplir sus labores profesionales.

El don de la señora Irene Sernaqué

La señora IRENE es una reconocida profesional obstetra de este hospital que se retira luego de 44 años de servicios ininterrumpidos. En este largo periodo de ejercicio profesional ha traído al mundo a cientos de niños huaralinos.

Recuerdo que en múltiples oportunidades me comentaba que le pedían ser la madrina de los recién nacidos, como una expresión de reconocimiento de los padres por el trato humanizado brindado en la atención a la madre.

La humanización en la atención se caracteriza por tener un conjunto de prácticas orientadas a lograr un trato empático con el paciente. Este proceso contribuye a que sea acogido por el otro, es decir, a mejorar la relación, la seguridad del paciente y a evitar errores en el ejercicio profesional.

Adicionalmente debo reconocer su colaboración en el curso de Gestión en Salud que tuve a mi cargo en la Escuela de Obstetricia de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). En ese período invitaba a la señora Irene a la clase inaugural para que expusiera a los estudiantes sobre el perfil profesional de un obstetra en ejercicio, desarrollándose una interesante una plática con el alumnado.

Gratos recuerdos del hospital y de sus trabajadores

En el año 2001 tuve la oportunidad de asumir el cargo de director ejecutivo del Hospital San Juan Bautista en la noble y generosa ciudad de Huaral. Por ello, hoy, al recorrer después de 20 años los ambientes hospitalarios, me embargó la nostalgia, más aún cuando en el trayecto fui encontrando rostros conocidos con quienes me confundí en significativos abrazos.

La química con las obstetras del hospital

Durante el período que me desempeñé como director del hospital, tuve un apoyo inmenso de parte de las obstetrices de entonces, con quienes, en base a un trato respetuoso, logramos el cumplimiento de las metas trazadas, aunque no solo con ellas, sino también del conjunto de trabajadores en ese esfuerzo por fortalecer la cultura organizacional, que permitió ocupar el primer lugar en la evaluación de establecimientos de salud de Lima Norte. 

Huaral, 04/12/2023

Reconocimiento a la excelencia académica

 Reconocimiento a docentes destacados

El día de hoy, en el marco del 57° aniversario de la Escuela de Tecnología Médica de la Facultad de Medicina. UNMSM, en ceremonia presidida por la doctora Jeri Ramón Ruffner, Rectora de la Universidad, se procedió a reconocer a los docentes que han tenido una evaluación sobresaliente de los estudiantes por haber alcanzado una puntuación igual o superior a 9 de 10 puntos.

Evaluación estudiantil

El Artículo 100° de la Ley Universitaria, Ley 30220, sobre los derechos de los estudiantes, establece -entre otros- a participar en el proceso de evaluación a los docentes por periodo académico con fines de permanencia, promoción o separación.

El proceso de ratificación docente

El proceso de ratificación docente en las universidades se rige por una serie de normas y principios filosóficos que buscan garantizar la calidad de la educación superior. Se aplica a los profesores ordinarios al concluir el periodo de nombramiento en la respectiva categoría

En general, sus ejes normativos y filosóficos se centran en la evaluación del desempeño docente, la promoción de la excelencia académica, la formación continua y la actualización de los conocimientos, habilidades y competencias de los docentes.

Los ejes filosóficos

Respecto a los ejes filosóficos, el proceso de ratificación docente se basa en la idea que la educación superior es un bien público que debe ser garantizado por el Estado. Por lo tanto, se busca promover la excelencia académica y la formación continua de los docentes para asegurar la calidad de la educación superior.

Normativa

En la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) se rige por el Reglamento de Evaluación para ratificación docente aprobado con RR 04935-16 y modificado por RR 01652-R-17.

 

Callao, 01/12/2023

Algo huele mal en el Colegio Médico

 Algo huele mal en el Colegio Médico

William Shakespeare en su obra Hamlet decía "algo huele mal en Dinamarca". Esta frase es utilizada en la vida política para designar las cosas que no marchan bien por causa de la corrupción.

¿Qué huele mal en el Colegio Médico?

Este 26 de noviembre de 2023 debieron realizarse las elecciones para renovación de cargos en el Colegio Médico, pero días antes, diversas listas de candidatos alertaron que se estaba preparando un presunto fraude, por lo cual solicitaban la suspensión del acto electoral hasta que se den las explicaciones correspondientes, que incluían también la denuncia penal para los involucrados.

Los indicios del fraude

Estas elecciones estaban preparadas para realizarse mediante el voto electrónico con el apoyo de la Oficina Nacional de Procesos Electorales (ONPE), para lo cual se debía enviar a los correos electrónicos de los médicos la “activación automática de pin elecciones generales del Colegio Médico del PERÚ para el período 09.01.2024 - 08.01.2027”

Se han detectado la validación fraudulenta de 921 correos con el dominio “solidaridadperu.net” que no corresponden a ningún colegiado y que servirían para la suplantación de identidad de médicos.

Declaración del Consejo Nacional del Colegio Médico

El día de 26/11/2023 ha aparecido en los medios de comunicación el Comunicado N° 045-2023 firmado por todos los integrantes del Consejo Nacional, anunciando la suspensión del acto electoral programado para este domingo, 26 de noviembre de 2023

En defensa de la verdad

Colocamos el enlace de las declaraciones de uno de los candidatos al decanato nacional, doctor Pedro Riega en Radio Exitosa sobre esta intención de fraude.

 

Callao, 26/11/2023

EL supuesto brote de tuberculosis (TBC) en la Universidad de San Marcos

 

En las últimas semanas, los medios de comunicación han propalado una noticia preocupante sobre un “brote de tuberculosis” en la cuatricentenaria casa superior de estudios.

Desde luego que esta noticia ha impactado no solo en la comunidad universitaria, principalmente estudiantil, sino también en la sociedad misma, máxime, si aún se mantienen ciertos conceptos (y prejuicios) sobre la enfermedad, que en alguna época era casi un estigma social.

Sin embargo, los tiempos han cambiado para bien, en razón a que, ahora, esta enfermedad tiene tratamiento efectivo.

La tuberculosis ha estado muy ligada a la pobreza, hacinamiento, exclusión social, inequidad y otros condicionantes sociales asociadas a la salud. Ya desde el siglo XIX la TBC fue identificada por Virchow y otros científicos de la época como una enfermedad social vinculada con la pobreza y las malas condiciones de trabajo y vida.

¿Qué es un brote?

Un brote epidémico es una clasificación usada en la epidemiología para denominar la aparición repentina de una enfermedad, debido a una infección en un lugar específico y en un momento determinado.

Por su parte, se cataloga como epidemia cuando la enfermedad se propaga activamente, dado que el brote se descontrola y se mantiene en el tiempo. De esta manera, aumenta el número de casos en un área geográfica concreta.

El caso de San Marcos

Ante la aparición de casos de tuberculosis concentrados en la Facultad de Ingeniería Industrial (FII), el decano optó por la suspensión de clases presenciales para evitar la concentración de estudiantes y así minimizar el riesgo de contagio.

Sin embargo, es necesario tener en cuenta que el contagio de TBC se puede dar desde antes del diagnóstico en los sintomáticos respiratorios, quienes presentan tos con flema por un período mayor de 2 semanas, es decir, sin que se haya realizado el estudio microbiológico, que permite saber si un BK positivo.

El director de la Clínica Universitaria ha dado una conferencia de prensa señalando que no estamos ante un brote, sino ante la presencia de cuatro casos aislados, todos diagnosticados en sus postas médicas. Uno de ellos se trata de un caso de tuberculosis pleural y los otros de localización pulmonar los cuales ya han iniciado tratamiento; y que, asimismo han comenzado con un despistaje de la enfermedad, empezando por la Facultad involucrada.

Algunas interrogantes

No se ha explicado por qué estos casos se han dado en una sola facultad, lo que ciertamente ha generado una justificada alarma en los estudiantes, y la explicación dada en la conferencia de prensa brindada por la autoridad oficial no ha sido satisfactoria.

Del mismo modo, debe conocerse, para estos casos, cuál es el nivel de comunicación entre la Clínica Universitaria y la Dirección de Redes Integradas de Salud del Minsa (DIRIS)

Una respuesta tardía

Ante lo mencionado, la respuesta de la universidad ha sido tardía. Era necesario que, desde el inicio, el Rectorado tome decisiones más rápidas, considerando que la autoridad tiene la potestad de llamar inmediatamente a los decanos y al director de la Clínica para el análisis de la situación con el objetivo de tomar las medidas adecuadas, dado el impacto del hecho en la Facultad de Ingeniería Industrial, donde se ha decidido la suspensión de las clases presenciales y el retorno a la virtualidad como medida necesaria para evitar la propagación.

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24/11/2023